教育學院2017年暑期工作會暨基層黨建與學科建設主題工作會議于7月11日至12日在洪湖瞿家灣教育基地召開。教育學院及教師教學發展中心共35名教職工參加會議。大會由學院分黨委書記田恩舜教授主持。
在基層黨建專題工作會議上，學院分黨委副書記洪雷同志全面傳達了2017年校黨委理論學習中心組（擴大）會議精神，強調了會議的重點、要點和學校有關工作要求；學院4個教職工支部書記分別作了發言，對各支部黨建工作開展基本情況進行了總結，對下一步工作打算進行了交流。
從上至下依次為：洪雷、張征、李濤、黃傳慧、姜慧蘭
會議期間，與會人員在基地講解員的帶領下，先后參觀考察了湘鄂西革命根據地舊址保護群、瞿家灣散葬烈士墓和湘鄂西蘇區瞿家灣革命烈士紀念碑等地。在莊嚴肅穆的紀念碑前，全體黨員同志整裝列隊，共同向先烈三鞠躬，并在分黨委副書記的引領下莊嚴宣誓，重溫了入黨誓詞。
在基層黨建專題工作會之后，學院隨即召開了學科建設專題工作會議。會議就學科定位、特色發展、博士學位授權點申報、學科專業一體化建設以及教學綜合改革等方面進行了深入討論和交流。
會上，學院兩位教授代表首先進行了學科建設專題發言。孟立軍教授作了《走特色發展之路：我校教育學科建設的一點體會》的報告，他回顧了我校教育學科從80年代初開始已經歷了二個階段，現已進入第三個發展時期。如何抓住機遇有效發展，孟教授談了以下三點體會：一是學科生命力和創造力之基在于特色；二是實現特色學科向優勢學科的轉化，三是推動教育學科第三次發展的思考。王世忠教授作了《民族院校教育教學綜合改革的理論與經驗》專題報告，他認為，教學要與科研相結合，教學出題目，科研出成果。并從學科建設與教育教學綜合改革角度對教育學科建設提出了合理化建議。
會議上，教育學院院長康翠萍教授作了《學科專業一體化建設：學院治理發展之路》專題報告，她結合學院“十三五”規劃，從問題與困境、目標與思路、希望與任務等三個方面分析了教育學院的治理與發展舉措，提出了學科專業一體化建設的框架與思路，最后又以“十個一”向全體教師提出了今后的任務與希望。在學科專業一體化建設框架下，學院胡炳仙副院長、王磊副院長以及三個專業學系負責人王升云、黃傳慧、趙冬梅等5位同志先后分別制度詮釋與機制創新、本科生培養模式、教育學專業建設、教育技術專業建設、應用心理專業建設等方面做了專題發言，為學科專業一體化建設與學院治理發展獻言獻策。
