為促進我院碩士研究生專業發展，提升學生對教師職業發展的認識，11月10日，學院舉行了第48期“問學創智”學術論壇。本次論壇邀請了武漢市教科院基礎教育研究所中小學心理健康教育研究室主任陳敏麗，為大家分享中小學教師職業發展與成長規劃。論壇由李麗君同學主持，教育學院副院長李亞紅，2022級心理健康教育專業、2023級全體碩士研究生參加。
陳敏麗老師通過游戲與同學們互動，了解同學們在中小學教師職業發展與成長中最為關注的問題，并與大家分享自身職業成長經歷。她強調，教師應重視在職業成長中自身及學生的心理健康問題。
講座中，陳敏麗老師圍繞對“為”“位”“味”三個字的理解，闡釋了中小學教師進入工作崗位后應有的初心、自我定位及認同感三者間的關系。重點從教師的個人特質（穩定度）、教師的角色定位（深度）、教師的人際成熟（寬度）和教師的專業發展（高度）四個方面分析中小學教師的專業成長。她指出，要以平和的心去接受生活中無可改變的事，以百般的勇氣去改變那些可改變的事。
互動環節，同學們咨詢如何提高自身專注力。陳老師建議同學們可通過正念訓練、積極運動、情緒管理等不同方面緩解壓力，提高自己的專注能力。
