為進(jìn)一步貫徹落實《中華民族共同體概論（試用本）》的學(xué)習(xí)和試講試用工作，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想凝心鑄魂，教育引導(dǎo)干部教師牢固樹立正確的中華民族歷史觀，聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線工作，全面落實立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)學(xué)校黨委部署要求，生命科學(xué)學(xué)院于11月16日邀請學(xué)校宣講團(tuán)成員，中華民族共同體學(xué)院（研究院）裴圣愚副教授宣講《中華民族共同體概論（試用本）》，學(xué)院全體教職工參加學(xué)習(xí)。
裴圣愚老師從中華民族共同體概論課程情況，準(zhǔn)確把握中華民族共同體的深刻內(nèi)涵，深刻認(rèn)識鑄牢中華民族共同體意識重大意義，做好鑄牢中華民族共同體意識的教育教學(xué)等四個方面，闡述了中華民族、中華民族共同體的準(zhǔn)確內(nèi)涵和時代特征，生動講述了鑄牢中華民族共同體意識蘊(yùn)含的馬克思主義共同體思想和民族理論來源，闡明了鑄牢中華民族共同體意識根植于中華民族大一統(tǒng)傳統(tǒng)，內(nèi)化于中國共產(chǎn)黨推動中華民族共同體建設(shè)的歷史實踐。最后，裴圣愚老師結(jié)合自己的研究，分享了通過具象途徑，以共居共學(xué)共娛共樂方式，開展鑄牢中華民族共同體意識教育的經(jīng)驗。
學(xué)院黨委書記張鵬在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線，是民族地區(qū)工作的主線，也是民族院校工作的主線，所有工作要向此聚焦。要在師生中加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識教育，系統(tǒng)把握習(xí)近平總書記必須堅持正確的中華民族歷史觀，將此次宣傳學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)《中華民族共同體概論（試用本）》的第一課，全體教師要全文原原本本讀，加強(qiáng)對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的高度認(rèn)同，使中華民族不斷走向認(rèn)同度更高、凝聚力更強(qiáng)的命運(yùn)共同體。
