學院簡介
薪傳雙秩，教澤八方，雙子塔下窮理致知，培育生命科學有為青年；
立足中南，面向全國，理工融合反躬踐實，造就生物醫(yī)藥棟梁之才。
生命科學學院于2004年建院，依托1988年創(chuàng)辦的生物化學專業(yè)發(fā)展而來。立足民族地區(qū)生物資源的保護、研究和可持續(xù)利用，經(jīng)過20年的不懈奮斗，形成了完備的本碩博人才培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)志愿服務民族地區(qū)生物資源開發(fā)和利用的技術(shù)型高端人才。累計培養(yǎng)各民族學生5500余名，畢業(yè)生中有41%的學生主動到民族地區(qū)和基層工作，成為民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和社會穩(wěn)定的中堅力量。
學院現(xiàn)有生物技術(shù)、生物工程、食品質(zhì)量與安全、生物制藥4個本科專業(yè)，其中生物技術(shù)為國家特色專業(yè)和湖北省品牌專業(yè)。生物制藥、生物育種、食品質(zhì)量與安全為湖北省戰(zhàn)略新興專業(yè)。生物技術(shù)專業(yè)入選教育部一流專業(yè)建設(shè)，生物工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè)入選湖北省一流專業(yè)建設(shè)，5個課題獲教育部新農(nóng)科改革與實踐項目支持，7門課程入選湖北省一流課程建設(shè)。
學院生物學一級學科博士點設(shè)有植物學、細胞生物學、生物化學與分子生物學和微生物學4個二級學科博士點；有生物學（學術(shù)學位碩士）、生物與醫(yī)藥（專業(yè)學位碩士）2個一級學科碩士點；
學院建設(shè)有2個省部級重點實驗室，1個省級工程技術(shù)中心，1個省級國際合作基地，建設(shè)有1個人腦資源庫，1個中國民族地區(qū)特色生物資源大數(shù)據(jù)中心，5個自然保護區(qū)實驗基地，20個校企共建實驗平臺和10個研究生工作站。
一、師資隊伍
學院堅決貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，貫徹落實全國民族工作會議精神，將立德樹人作為人才培養(yǎng)的根本任務，認真履行為黨育人、為國育才的歷史使命，聚焦人才培養(yǎng)的三全育人機制，切實加強師資隊伍建設(shè)。學院現(xiàn)有64名專任教師，63%具有海外學習工作經(jīng)歷；高級職稱45人，生物學一級學科博士生導師19人，20余人次入選省部級及以上人才計劃。
學院教師以教育家精神為引領(lǐng)，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅守教育初心、勇?lián)耸姑?/span>1人獲國家級人才稱號，1人獲湖北省勞動模范稱號，1人獲國家民委三全育人模范稱號，1人獲國家民委突出貢獻專家稱號，3人獲國家民委中青年英才稱號，3人獲湖北省向上向善好青年稱號，1人獲湖北省輔導員素質(zhì)能力大賽二等獎，6人在民族地區(qū)開展技術(shù)掛職服務，3人為黃大年式教學團隊骨干。1人為湖北省名師工作室主持人，1人為湖北省勞模和職工創(chuàng)新工作室主持人；教工第二黨支部榮獲全國黨建工作樣板支部；學院榮獲全國科普工作先進集體。2025年，學院特色生物資源保護和開發(fā)利用團隊獲評“湖北青年五四獎章集體”。
二、人才培養(yǎng)
學院圍繞鑄牢中華民族共同體意識主線、教書主業(yè)、育人主責，秉承“以學生為中心”的教育理念，注重以科學家精神鑄魂育人，實施全覆蓋生涯養(yǎng)成教育、全學段強化學風建設(shè)、全鏈條落實管理責任，推動形成三全育人合力、提升學生綜合素養(yǎng)，促進學生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。一是全覆蓋生涯養(yǎng)成教育，培養(yǎng)潛心鉆研、求真探索、開拓創(chuàng)新之志。從學生入學教育、專業(yè)分流等階段激發(fā)專業(yè)志趣與研究潛能，發(fā)揮專任教師專業(yè)優(yōu)勢，通過理論基礎(chǔ)、實驗操作、野外實習、企業(yè)實踐等多種形式搭建互動交流平臺，鼓勵學生積極參與班導師、學業(yè)導師課題研究，以前沿科學問題引領(lǐng)學生自主學習、規(guī)劃未來、面對挑戰(zhàn)；二是全學段強化學風建設(shè)，塑造健康向上、奮發(fā)有為、力爭上游之風。突出授課教師主體責任，著力激發(fā)學生學習積極性和主動性，構(gòu)建和完善“教學相長”的良性互動機制。通過“強黨建、嚴管理、樹典型”等學風建設(shè)綜合舉措，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，舉辦“最美筆記大賽”、開展優(yōu)良學風班級、優(yōu)秀宿舍評選等活動，營造積極向上的學風氛圍，推進質(zhì)量文化建設(shè)再上新臺階；三是全鏈條落實管理責任，凝聚組織領(lǐng)導、指導幫扶、精心護航之力。堅決落實就業(yè)“一把手”工程，落實全員導師制要求，充分發(fā)揮班導師、輔導員知心人、貼心人和引路人作用，集班主任“管”的職責與導師“導”的專業(yè)于一身，從目標制定、專業(yè)課教學、學習困惑解釋、心態(tài)調(diào)整、復試指導等方面，開展精準幫扶和“伴飛”保障，以嚴愛相濟、潤己澤人落細育人“最后一米”。
學院依托學科競賽和創(chuàng)新訓練，提升大學生綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能，學生參與覆蓋面達90%以上，獲獎比例達40%。近三年，在省部級以上競賽中共獲獎150余項，大學生校級（省級）創(chuàng)新項目立項數(shù)達到54項。學院重視就業(yè)升學工作，近年來，考研質(zhì)量與升學率呈現(xiàn)逐年增長、專業(yè)多元交叉、留學目的國多樣化的良好局面。考研升學率連續(xù)三年排名全校第一，2024屆本科生升學率達52.46%；本科畢業(yè)生去向落實率超85%，研究生就業(yè)率超95%。
三、科學研究
學院圍繞民族地區(qū)生物資源的開發(fā)和利用開展基礎(chǔ)和應用研究，在植物本底數(shù)據(jù)收集與建庫、水稻抗病耐寒品種開發(fā)與推廣、苦性植物資源藥用研發(fā)、人腦庫建設(shè)等方面形成了學科特色與優(yōu)勢。
近五年，學院承擔和參加的國家自然科學基金、省（部）級自然科學基金、武漢市科技計劃等項目共131余項；發(fā)表科研論文370篇（其中SCI論文180篇），獲得授權(quán)發(fā)明專利101項，實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化3項；獲得省部級自然科學獎、技術(shù)發(fā)明獎和科技進步獎5項。青年教師科研實力后發(fā)優(yōu)勢突顯，標志性成果發(fā)表在PNAS、Nature Communications、Nature Plants、Plant Biotechnology Journal, Plant Physiology等國際Top期刊上。
四、社會服務
學院聚焦生物農(nóng)業(yè)、生物制造和生物醫(yī)藥，服務生物產(chǎn)業(yè)、大健康等國家戰(zhàn)略，長期致力于為民族地區(qū)的經(jīng)濟和社會建設(shè)服務，為民族地區(qū)的政府、企事業(yè)單位提供技術(shù)咨詢和幫扶。近三年承擔企業(yè)委托項目115余項，合同經(jīng)費額達2018萬元左右，促進“產(chǎn)學研用”協(xié)同發(fā)展。
生物農(nóng)業(yè)方面，將七葉一枝花種子快速繁育技術(shù)運用于種苗繁育，在長陽等民族地區(qū)年產(chǎn)種苗1500萬株，有效解決了種苗繁育難題。在鄂西南稻作區(qū)開展高山水稻新品種的選育和推廣，累計推廣面積達126.6萬畝，新增產(chǎn)量500多萬公斤，新增產(chǎn)值1億余元；生物制造方面，開發(fā)了系列具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高耐熱飼用酶，實現(xiàn)了新型高端飼用酶制劑的規(guī)模化生產(chǎn)，部分產(chǎn)品已推廣至國際市場。圍繞功能性微生物代謝物的發(fā)酵生產(chǎn)、分離制備、生物學效價評定及其功能機制開展全方位合作，立足于大健康領(lǐng)域，促進校企雙方成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)和資源共享；生物醫(yī)藥方面，建成亞洲最大的中國人腦庫中心，收集人腦標本1800個。有效開展國內(nèi)外科研院所的科研合作，助力我國腦科學研究，推動武漢市遺體捐獻計劃的發(fā)展。借助自主制備的基因敲除小鼠，發(fā)現(xiàn)生物信號在哮喘等疾病中的作用與機制，篩選出能夠影響生物信號、有新藥開發(fā)價值的植物活性物質(zhì)10余種，部分已獲專利保護。
