院徽院訓(xùn)體現(xiàn)了一個學(xué)院的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著學(xué)院文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學(xué)院歷史文化的積淀。為迎接我院建院20周年，更好地彰顯學(xué)院厚重的文化底蘊、鮮明的辦學(xué)特色和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，為增強全院師生榮譽感、使命感和自豪感，學(xué)院進(jìn)行了院徽、院訓(xùn)的征集。
2023年8月30日，學(xué)院發(fā)出院徽、院訓(xùn)的征集通知。歷經(jīng)2個月，共向廣大校友、社會各界和全體師生征集到院徽20項。11月13日，學(xué)院邀請中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)教研室的莫彥峰、雷宇、龔唯三位老師對參賽作品進(jìn)行了匿名評審，評出了三個等級的參賽作品，其中一等獎1項。根據(jù)視覺傳達(dá)評審專家提出的修改建議，院徽的最終定稿在一等獎作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善。
院徽的設(shè)計者程超教授，根據(jù)評審專家的意見，先后修改10余稿。為達(dá)到宣傳效果，12月9日學(xué)院發(fā)起了院徽征集的微信群投票活動。12月20日，學(xué)院再次召集視覺傳達(dá)的專家莫彥峰、設(shè)計者程超、學(xué)校宣傳部龍華、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)院長余光輝、副書記張嫣、副院長譚艷平、覃永華一起討論。各位專家圍繞擬采用的定稿作品各抒己見，討論活躍。最后，綜合考慮作品的藝術(shù)簡約性、設(shè)計科學(xué)性及視覺傳達(dá)的多維性等多種因素，最終形成擬采用的院徽定稿。
結(jié)合學(xué)院理、工專業(yè)兼容發(fā)展的特點，經(jīng)過院訓(xùn)的征集、篩選和評議，確定“窮理致知，反躬踐實”為學(xué)院院訓(xùn)。該格言來源于宋代朱熹（南宋著名理學(xué)家、教育家、思想家、哲學(xué)家、詩人、文學(xué)家）《四書章句集注》的“窮理以致其知，反躬以踐其實”。其意思是，通過深入探究事物的原理，掌握其內(nèi)在規(guī)律，并自我檢查修正，將理論運用到實踐中去。字源探究上，繁體字“窮理致知，反躬踐實”，更能形象表意探究真理的身體力行和反復(fù)實踐。視覺傳達(dá)上，繁體字“窮理致知，反躬踐實”的視覺呈現(xiàn)采用河南省書法家協(xié)會、葉縣群眾文化聯(lián)合會書法家協(xié)會首任主席李福有先生書寫的行書字體。
一、院徽：
院徽的設(shè)計圖如下：
二、院徽釋義:
1.院徽的視覺中心是藝術(shù)化設(shè)計的象征生命科學(xué)的DNA雙螺旋、RNA單鏈分子，呈現(xiàn)互補結(jié)合的視覺結(jié)構(gòu)形態(tài)。圓形構(gòu)圖形式飽滿，形態(tài)環(huán)繞上升，既象征著中南民族大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院探究生命本源的學(xué)科屬性，又寓意學(xué)科蓬勃發(fā)展的無限和無窮潛能。
2.院徽的底部既像一個打開的書本，又像一雙向上托起的手：雙手托起DNA螺旋結(jié)構(gòu)和RNA單鏈結(jié)構(gòu)，整體形態(tài)上看似一叢綠葉呵護(hù)著含苞待放的花朵。書本寓意著智慧、知識、思想和文明；托起的雙手寓意著教育關(guān)愛，象征著教書和育人的統(tǒng)一，托舉著生命與未來、夢想與希望、美好與幸福；綠葉寓意著百年樹人的長青事業(yè)，花朵寓意著為黨育人、為國育才的教育目的。
3.院徽整體顏色使用綠色和藍(lán)色。綠色象征著生命、生機，藍(lán)色象征著孕育生命的本源。同時院徽的綠色也與中南民族大學(xué)校徽的標(biāo)準(zhǔn)綠色一脈相承，彼此呼應(yīng)。
4.院徽圖案外圍上半圓是學(xué)院名字：中南民族大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。其中，大學(xué)名的字體采用學(xué)校規(guī)定的毛體字，學(xué)院名字采用漢儀文黑簡體；院徽圖案外圍下半圓為學(xué)院的英文名字College of Life Sciences的大寫，大學(xué)的英文名用縮寫字母SCMU表示。英文名字的字體為漢儀文黑簡體。
5.院徽設(shè)計者為中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院程超教授。綜合考慮藝術(shù)簡約性、設(shè)計科學(xué)性及視覺傳達(dá)的多維性等多種因素，歷經(jīng)10余稿修改討論最終確定。
三、院訓(xùn)釋義:
1.新時代，新征程。生命科學(xué)學(xué)院的院訓(xùn)為“窮理致知，反躬踐實”。
2.“窮理以致其知，反躬以踐其實”的最早出處，是宋代學(xué)者黃榦在《朱子行狀》中概括朱熹為學(xué)特點時所說的一段話。大意是：朱熹善于通過深入探究事物的原理，掌握其內(nèi)在規(guī)律；而后親身付諸實踐，將理論運用到實際生活中去。“窮理以致其知，反躬以踐其實”也見于宋代朱熹《四書章句集注》。大意是，通過深入探究事物的原理，掌握其內(nèi)在規(guī)律，并自我檢查修正，將理論運用到實踐中去。窮理：窮究事物之理；致其知：探求相應(yīng)知識。反躬：反過來要求自己，自我檢束。踐其實：付諸實施。整體意思概括為窮究事物之理以探求知識，自我檢束以求切實履行。
3.中南民族生命科學(xué)學(xué)院理、工專業(yè)兼容發(fā)展，具有本、碩、博連續(xù)的人才培養(yǎng)體系。生命科學(xué)高深學(xué)問的探究，和生物技術(shù)的應(yīng)用和工科專業(yè)的工程實踐，都需要做到“窮理致知，反躬踐實”。這一院訓(xùn)是激勵廣大師生員工將探究高深學(xué)問和服務(wù)社會實踐緊密結(jié)合，推動學(xué)院跨越式發(fā)展的強大精神凝聚力。
4.字源探究上，繁體字“窮理致知，反躬踐實”形象表意了探究真理的身體力行和反復(fù)實踐。窮和實都以寶蓋頭作為部首，象征著家宅安寧，團(tuán)結(jié)平安；同時，也象征著研究學(xué)問和工程實踐，要隔絕外界一切的不利因素，寓意著心無旁騖、萬事順?biāo)臁㈥H家安康之意。
5.視覺傳達(dá)上，繁體字院訓(xùn)“窮理致知，反躬踐實”的視覺呈現(xiàn)采用河南省書法家協(xié)會、葉縣群眾文化聯(lián)合會書法家協(xié)會首任主席李福有老師書寫的行書字體。
四、院徽和院名的組合采用以下幾種組合方式：
五、院徽和院訓(xùn)的組合采用以下幾種組合方式：
六、補充說明
院徽院訓(xùn)是學(xué)院文化和教育理念的價值符號，其用途只限于文化交流。學(xué)院是院徽院訓(xùn)的唯一合法使用者和擁有者。未經(jīng)授權(quán)，該學(xué)院的院徽和院訓(xùn)不得用于商業(yè)目的。
附件:
1.學(xué)院院徽標(biāo)識的ppt模板1
2.學(xué)院院徽標(biāo)識的ppt模板2
3.學(xué)院簡介
中南民族大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院成立于2004年，是由我校1988年創(chuàng)辦的生物化學(xué)專業(yè)發(fā)展而來。生命科學(xué)學(xué)院立足民族地區(qū)生物資源的保護(hù)、開發(fā)和可持續(xù)利用，著力培養(yǎng)志愿服務(wù)民族地區(qū)生物資源開發(fā)和利用的技術(shù)型高端人才。學(xué)院現(xiàn)有生物技術(shù)、生物工程、食品質(zhì)量與安全、生物制藥4個本科專業(yè)，其中生物技術(shù)為國家特色專業(yè)、湖北省品牌專業(yè)和國家一流本科專業(yè)。生物工程和食品質(zhì)量與安全為省級一流本科專業(yè)。生物制藥、生物育種、食品質(zhì)量與安全為湖北省戰(zhàn)略新興專業(yè)。學(xué)院于2021年取得生物學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)。現(xiàn)有生物學(xué)一級學(xué)科博士點、一級學(xué)科碩士點、生物與醫(yī)藥專業(yè)學(xué)位碩士點，具備連續(xù)的本碩博人才培養(yǎng)體系。建院20年來，共培養(yǎng)各層次人才4100余人。
