晴云輕漾 熏風(fēng)無(wú)浪
聲聲蟬鳴 綠意翻涌
在無(wú)盡盛夏中被無(wú)限治愈
為學(xué)生奠定和鞏固生命科學(xué)理論、知識(shí)與基礎(chǔ)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐力與創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。2024年7月1日至2024年7月7日，生命科學(xué)學(xué)院23級(jí)全體同學(xué)一同深入大別山國(guó)家國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，分別去到了羅田縣天堂寨與英山縣吳家山開(kāi)展了生物野外實(shí)習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)期間，同學(xué)們分為若干個(gè)小組，在各專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了野外植物的鑒別、采集及標(biāo)本制作，并按照科屬分類(lèi)、具體種名、科學(xué)學(xué)名、獨(dú)特的形態(tài)學(xué)特征以及生活習(xí)性等多個(gè)維度，系統(tǒng)地進(jìn)行了記錄，并學(xué)習(xí)運(yùn)用植物志、動(dòng)植物圖鑒等工具書(shū)鑒定野生動(dòng)植物，以及學(xué)習(xí)分類(lèi)、生物與環(huán)境等相關(guān)理論知識(shí)。
標(biāo)本制作
植物標(biāo)本：主要分為植物采集、標(biāo)本壓制烘干及制成上紙三個(gè)步驟。每組同學(xué)分工合作，對(duì)采集的植物標(biāo)本進(jìn)行編號(hào)、修剪、舒展枝葉、放進(jìn)吸水紙中，再用標(biāo)本夾壓制，使植物脫水干燥成形，直到植株和枝葉干燥成型。每名同學(xué)挑選一種植物再固定到白色臺(tái)紙，并粘貼植物詳細(xì)信息的標(biāo)簽。在完成作業(yè)的制作任務(wù)后，可以再選擇制作一份植物標(biāo)本作為紀(jì)念。
昆蟲(chóng)標(biāo)本：動(dòng)物標(biāo)本的制作分為兩種：對(duì)于非蝴蝶類(lèi)昆蟲(chóng)，首先用酒精浸泡致死，再轉(zhuǎn)移至硅膠中脫水，最后用昆蟲(chóng)針固定在泡沫板上；對(duì)于蝴蝶類(lèi)昆蟲(chóng)，使用三角袋完成保存活體昆蟲(chóng)，酒精注射處死后，直接用昆蟲(chóng)針穿胸固定在泡沫板上。很多同學(xué)在多余的動(dòng)物標(biāo)本中選擇喜歡的制作了更為精美的標(biāo)本作為紀(jì)念品。
龍?zhí)逗庸?/span>、天堂寨鵲橋生態(tài)考察
同學(xué)們還攀登了龍?zhí)逗庸扰c天堂寨山，領(lǐng)略了自然風(fēng)光，鍛煉了身體機(jī)能，磨練了自身意志。同學(xué)們紛紛表示，盡管筋疲力盡，但是收獲頗豐。
篝火晚會(huì)
在老師們的籌劃準(zhǔn)備下，英山縣的實(shí)習(xí)小組在營(yíng)地中舉行了令人難忘的篝火晚會(huì)活動(dòng)，同學(xué)及老師們輪番上陣，展示著自己的才藝、釋放著心中的熱情。青春的活力隨著燃燒的篝火一起，飄飛在夏日的夜空中。
實(shí)習(xí)感悟
在羅田縣天堂寨的野外實(shí)習(xí)，是一次令人難忘且收獲頗豐的經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們深入山林，觀察植物的生長(zhǎng)習(xí)性，記錄它們的形態(tài)特征。每一種植物都像是一本無(wú)言的書(shū)籍，向我們?cè)V說(shuō)著生命的奧秘和大自然的規(guī)律。我們親手采集樣本，仔細(xì)鑒別，不僅增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。這次的野外實(shí)習(xí)，不僅是一次知識(shí)的積累，更是一次心靈的洗禮。它讓我更加熱愛(ài)大自然，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們肩負(fù)著保護(hù)和研究自然的重要責(zé)任。
——生科2301班成培瑤
在生物野外實(shí)習(xí)中，我親身投入實(shí)踐，深入山林探尋。親手采集標(biāo)本、測(cè)量記錄，每一個(gè)動(dòng)作都充滿意義。觀察動(dòng)植物的生態(tài)習(xí)性不再停留于書(shū)本，而是親身體驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐操作，我更精準(zhǔn)地了解生命的多樣性。這次實(shí)習(xí)是知識(shí)與實(shí)踐的完美融合，讓我深知只有親身經(jīng)歷，才能真正敬畏生命，領(lǐng)悟每個(gè)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的獨(dú)特價(jià)值。
——生科2303班田金天
通過(guò)本次野外實(shí)習(xí)，提高了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)了我對(duì)生物學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉了我的合作交流能力，解決問(wèn)題能力。當(dāng)理論知識(shí)不再局限于書(shū)本，當(dāng)我切切實(shí)實(shí)見(jiàn)到實(shí)物的時(shí)候，我清楚的意識(shí)到了自己的局限性以及提升的廣闊性，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”應(yīng)該被我們牢記。
——生科2303班李忠靜
通過(guò)這次在英山縣吳家山的實(shí)習(xí)，我鞏固了課上學(xué)習(xí)的知識(shí)，開(kāi)拓了生物學(xué)視野，更深地認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系，在大別山的深林中實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高。
——生科2306班晏慶宸
野外實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，讓我能將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展均極有幫助。我更加深入地了解了自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用，更好地理解了其背后的原理和邏輯。這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅加深了我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，還提高了我的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維。
——生科2306班馬瑪萌
至此通生命科學(xué)學(xué)院2023屆野外實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，對(duì)于這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，同學(xué)們表示收獲頗多。這不僅鞏固了課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，開(kāi)拓了生物學(xué)視野，還讓同學(xué)們更深的認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系，在大別山的深林中實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高。
