為貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處《關(guān)于開(kāi)展2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)標(biāo)兵與教學(xué)先進(jìn)個(gè)人“教學(xué)觀摩課”活動(dòng)的通知》要求，充分發(fā)揮教學(xué)標(biāo)兵的示范引領(lǐng)作用，我院于2025年4月22日上午在11號(hào)樓412教室組織開(kāi)展了教學(xué)示范觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)由第七屆校級(jí)教學(xué)標(biāo)兵何冬蘭教授主講《微生物學(xué)》課程，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教研室主任、教學(xué)督導(dǎo)組成員及近五年入職的青年教師參與觀摩學(xué)習(xí)。
何冬蘭教授授課現(xiàn)場(chǎng)
何冬蘭教授在“病毒的類型及亞病毒因子”示范課中，以“三位一體”教學(xué)設(shè)計(jì)為核心，通過(guò)案例教學(xué)法、問(wèn)題鏈導(dǎo)學(xué)及“病毒結(jié)構(gòu)拼圖”互動(dòng)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)師生深度交互：以天花病毒為切入點(diǎn)對(duì)比中外防疫史（如：中國(guó)早于西方500余年的人痘接種術(shù)），解析病毒結(jié)構(gòu)與防治原理，融入傳統(tǒng)防疫智慧以強(qiáng)化文化自信；將課程思政案例自然滲透到課堂內(nèi)容中，借助HIV病毒“發(fā)現(xiàn)者與諾貝爾獎(jiǎng)爭(zhēng)議”案例展開(kāi)學(xué)術(shù)倫理討論，同步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科研誠(chéng)信意識(shí)并深化健康生活理念；引入何大一教授“雞尾酒療法”等經(jīng)典研究成果，搭建基礎(chǔ)理論與臨床應(yīng)用的知識(shí)橋梁。青年教師代表王博士稱：“何教授的課堂為如何把科研前沿、課程思政與專業(yè)知識(shí)有機(jī)融合提供完美范例，這種如同‘鹽溶于水’般的教學(xué)藝術(shù)非常值得我們深入學(xué)習(xí)。”
學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)譚艷平在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，本次觀摩活動(dòng)不僅是教學(xué)示范的窗口，更是構(gòu)建教師自身發(fā)展，提升育人成效，推動(dòng)教學(xué)改革的重要契機(jī)。學(xué)院將通過(guò)日常化教師交流、制度化課堂觀摩、模塊化能力培訓(xùn)等多維體系，學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教學(xué)理念和技巧，拓寬視野，持續(xù)提升教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平。
