博觀而約取，厚積而薄發
他踐履所學，知行合一
他不棄微末，久久為功
他心有山海，不縈于懷
他是生科院2019級生物工程專業的張永威
已保研至華南理工大學
個人簡況
張永威，男，漢族，中南民族大學生命科學學院生物工程專業2019級本科生。
在校期間，他獲得了2019-2020學年優秀獎學金三等獎、2020-2021學年國家勵志獎學金和優秀學生獎學金一等獎、2021-2022學年國家獎學金和優秀學生獎學金一等獎等專業獎項，以及2020-2021學年三好學生、2021-2022學年優秀學生干部、優秀共青團員等榮譽稱號。在科研競賽方面，他的團隊獲全國大學生生命科學競賽（2021，科學探究類）級二等獎、第六屆全國生命科學競賽省級三等獎等獎項。
不僅如此，他還積極投身于學生工作，曾擔任班級學習委員、院學生會生活部副部長和2021級班導師助理。
山不讓塵，川不辭盈
張永威回憶大學四年的學習生活時提到，這是一段充滿挑戰性的經歷，需要保持良好的精力和學習狀態，需要合理規劃時間，在一點一點的摸索中找到自己前進的方向。同時，大學也是一個充滿夢想的地方，每個人懷著對大學的憧憬，在這里接受知識的洗禮，享受歡樂的校園時光，通過參加豐富的校園活動，在多方面不斷充實、成長起來。
大一時，通過生命科學導論課程，他初步了解了生科院各專業研究方向，對物理化學、化工原理、工程制圖等工科學科的熱情與興趣，引導他選擇了生物工程專業。在專業知識的學習過程中，也沒有局限于接受知識點，而是樂于思考、去探尋知識背后的邏輯與原理。他提出，學習知識應多結合實踐，例如在上實驗課時，通過動手做實驗鞏固理論課中的知識。
他高等數學和大學物理等科目的成績很優異，甚至拿到過滿分。關于此類科目的學習秘訣，張永威認為包括高數和大物在內的所有科目的學習，秘訣就是上課時緊跟老師的思路，認真聽講，及時完成和梳理課后習題，保持學習狀態，期末進行針對性復習。面對不太感興趣的課程時，也萬萬不可有太多排斥、反抗心理，學習是對自己負責，完成課后作業、弄懂復習重點是基礎。
抱樸守拙，行穩致遠
大二在機緣巧合之下，張永威加入了一個競賽團隊，這成了他了解競賽的開始。在他看來，聯系導師、參與實驗與競賽是一個鍛煉自身綜合能力的過程，這個過程中他也得到了許多老師的幫助，當然，自身的專業水平和腳踏實地的個人風格更是他拿下競賽獎項的關鍵所在。
爭取保研對張永威來說更像是一個順勢而為的事情，他認為自己在大一大二時，只是跟隨老師學習、做好了作為學生分內的事，大三時排名靠前便著手于參加夏令營和爭取保研名額，后來順利拿到了多所高校的offer。但實際上，保研并非易事，這需要付出很多的努力、走很長一段路。只是比起旗開得勝的結果，這些都很值得。但也正是因為他穩扎穩打、久久為功的堅持，才能做到厚積而薄發、勇戰而奪魁，最終不負韶華、無悔青春。
百舸爭流，奮楫者先
擔任學習委員、參加學生會，作為班助帶領學弟學妹們適應大學生活，他雖身兼數職，但平衡學習和學生工作對他來說并不難。他認為在承擔適當工作的情況下，只要認真對待每件事，拒絕拖延，學生工作就不會和學習有太大的沖突。為大家提供幫助讓張永威感到充實和滿足，學生工作中所積累的經驗，使他個人綜合素質得到很大的鍛煉和提高，培養了較強的口頭表達能力、邏輯思維能力和組織協調能力等。在工作過程中，他堅持不忘初心，有自己的態度和觀點，也積極與他人合作溝通，堅定地走向了屬于自己的道路。
在空閑時間里，張永威會通過乒乓球、羽毛球和游泳等運動來放松自己，周末時也會約上朋友出門游玩，領略這座城市的魅力。勞逸結合是他一直堅持的觀點和理念，拒絕過度緊繃、及時調節心態才能更好地投入學習。大一大二時，在保證基礎學習的情況下放松自己，享受青春、享受大學生活，在合適的時間去做合適的事。
最后，張永威希望學弟學妹們在未來的四年里，能夠學有所成，學有所得，有自己的目標，有自己的理想，做自己的事業，夢自己的遠方。
抬頭時滿目星河，低頭時道路萬千
若你決定燦爛，那么山無遮，海無攔
看似不起波瀾的日復一日，會突然在某一天讓人看到堅持的意義
祝愿張永威未來
熱烈自由、奮勇追夢，前路浩蕩、未來可期
