用學習、奮進、發(fā)現(xiàn)的青春 踏浪赴山海

——在資源與環(huán)境學院2025屆畢業(yè)生學位授予儀式上的發(fā)言

資源與環(huán)境學院學生代表 李鈺

各位領導、老師，敬愛的家長，親愛的同學們：

大家好！我是來自環(huán)境科學2101班的李鈺。十分榮幸作為學生代表在學位授予儀式上發(fā)言，與大家共同見證這充滿紀念意義的時刻。

首先，請允許我代表學院2025屆本科畢業(yè)生，向培育我們的母校，向曾經(jīng)教導、陪伴和幫助我們的師長、親友，致以最真誠的感謝和最崇高的敬意。

2021年，自天南海北而來的我們匯聚于此，不同背景、不同的成長經(jīng)歷，卻因共同的綠色夢想而緊密相連。這份連接不僅讓我們相遇，更成為我們叩問環(huán)境人責任、追尋專業(yè)價值的起點。

在資源與環(huán)境學院的四年，是找尋初心使命的學習之旅。

這里，學術是嚴謹科學的，討論是自由開放的。專業(yè)課中，老師們深入淺出的講解環(huán)境專業(yè)的理論知識，從生態(tài)系統(tǒng)的微妙平衡到環(huán)境污染的復雜成因，從可持續(xù)發(fā)展的長遠戰(zhàn)略到環(huán)境修復的前沿技術，每一頁筆記上都寫滿了我們對自然的敬畏和對未來的思考。我們求索真知，錘煉本領。實驗室里，采樣分離、測定分析、計算繪圖……循環(huán)往復的操作步驟背后，是每一個按時采集的樣本、每一次精準完成的測定、每一份深夜趕出的報告——它們代表的是資環(huán)人對大地、對河流、對藍天的鄭重承諾。

在資源與環(huán)境學院的四年，是學以致用的奮進之旅。

四年時光，我們不僅將知識刻入腦海，更將一種沉甸甸的責任融入血脈。寒暑假時，我們奔赴全國各地開展社會實踐，走訪相關企業(yè)和政府單位。這些行走的課堂，將課本的理論拉回堅實的地面。課堂上學習的“清潔生產(chǎn)”理念，在參觀采用先進循環(huán)工藝的企業(yè)時變得鮮活可觸；書本中闡述的“環(huán)境政策”，在與基層環(huán)保執(zhí)法人員的交談中，顯露出其落地所需的智慧、韌性與不易。每一次訪談記錄、每一份調(diào)研問卷都充滿著泥土的氣息與現(xiàn)實的拷問。這些用腳步丈量過的土地、用心聆聽過的故事、用思考沉淀過的認知，必將化作我們守護碧水藍天的力量源泉，激勵我們不斷創(chuàng)新創(chuàng)造，為建設“美麗中國”貢獻智慧。

在資源與環(huán)境學院的四年，是探索自我的發(fā)現(xiàn)之旅。

民大多彩的校園生活，為我們提供了無限可能。我們在與來自不同地域，有著不同生活習俗同學的朝夕相處中，感受文化的斑斕，學會理解與包容；我們在跨學科的活動與交流中，打破固有的思維框架，汲取多元的智慧；我們在文體活動的奔跑跳躍間，釋放青春活力；我們在志愿服務的躬身力行里，體悟奉獻社會的價值與溫暖……正是在這碰撞交融、體驗嘗試中，我們更清晰地勾勒出自己的輪廓與價值觀。

這四年，我們共同經(jīng)歷建校70周年的榮耀時刻，共同迎接校園重煥生機的鮮活朝氣，共同分享環(huán)境與生態(tài)學學科躋身ESI全球前1%的喜悅與自豪，共同見證環(huán)境日活動10年綠色接力的薪火相傳……相逢于初秋，分別在盛夏。回首四年，我想我們都是幸福的。專業(yè)學習、社會工作、校園活動、志愿服務……這些簡歷上的豐富內(nèi)容，不僅記錄著我們與民大的深情互動，更映照出我們與更優(yōu)秀自我的每一次相遇。

最后，衷心祝愿母校蒸蒸日上，再譜華章！祝愿資源與環(huán)境學院蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)佳績！祝愿各位老師身體健康，工作順利！祝愿各位同學前程似錦，鵬程萬里！

青春踏浪赴山海，老師們、同學們，我們珍重、再會。

謝謝大家！