平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)高達(dá)4.03，綜合成績(jī)年級(jí)排名第二，榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、全國(guó)大學(xué)生生物醫(yī)學(xué)工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、湖北省普通高等學(xué)校羽毛球比賽女雙第五名……在前行的路上，王思媛好學(xué)深思，努力探索專業(yè)的奧秘，也收獲滿滿，目前已成功保研至北京航空航天大學(xué)生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院機(jī)械專業(yè)。

善學(xué)樂學(xué)，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)之法

“醫(yī)療和人工智能相結(jié)合設(shè)計(jì)出醫(yī)療器械，可以幫助很多人”，這是王思媛對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的最初印象，但隨著深入的學(xué)習(xí)，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)“交叉內(nèi)容多，知識(shí)體系龐雜，有點(diǎn)難學(xué)”。于是她除了在課上聽講時(shí)投入百分百的精力，課下還會(huì)去實(shí)驗(yàn)室鉆研，有自己無法解決的疑點(diǎn)難點(diǎn)便積極主動(dòng)請(qǐng)教老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，也常在網(wǎng)上搜索閱讀相關(guān)文獻(xiàn)與資料，不斷去了解專業(yè)前景和未來的發(fā)展方向。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在保證自身學(xué)業(yè)成績(jī)名列前茅的同時(shí)，王思媛也會(huì)積極帶動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，督促同學(xué)們完成學(xué)科作業(yè)，在競(jìng)賽、考試前為同學(xué)們加油打氣。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)學(xué)得越多就越有趣，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，也不斷推動(dòng)著她進(jìn)一步探索生物醫(yī)學(xué)工程的奧秘。

大二時(shí)，從周一到周日課表都是滿滿當(dāng)當(dāng)，“枯燥”“繁忙”“壓力大”是王思媛對(duì)這個(gè)時(shí)期的評(píng)價(jià)。“身體健康和知識(shí)教育之間必須保持平衡”，面對(duì)繁重的課程與實(shí)驗(yàn)，王思媛選擇進(jìn)行體育鍛煉——打羽毛球來上疏解身心的壓力。一進(jìn)入大學(xué)，她就加入了學(xué)院的羽毛球隊(duì)，有著“童子功”的她代表學(xué)院獲得了校羽毛球女子單打冠軍。作為生醫(yī)學(xué)院的羽毛球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，王思媛每周都會(huì)帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。她認(rèn)為，學(xué)習(xí)之余打羽毛球讓自己的頭腦更清晰，學(xué)習(xí)更高效，堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也讓她擁有了良好的身體。“帶隊(duì)訓(xùn)練羽毛球把我從一個(gè)‘I’人鍛煉成了一個(gè)‘E’人，和別人溝通多了，自己也開朗起來了。”在學(xué)習(xí)生活之余尋找運(yùn)動(dòng)的樂趣，既調(diào)劑了學(xué)習(xí)的乏味，又給了王思媛學(xué)下去的動(dòng)力。

腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)逐步體味求知的魅力，追求延時(shí)滿足的“內(nèi)啡肽快樂”，同時(shí)通過運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)，這就是王思媛的獨(dú)家“秘籍”。

學(xué)以致用，在競(jìng)賽中夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)

為了更加深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，大一下學(xué)期王思媛就加入了研究生學(xué)姐的科研項(xiàng)目組。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”親自動(dòng)手實(shí)踐讓王思媛對(duì)課本知識(shí)掌握得更加牢固，不僅為學(xué)業(yè)提供了強(qiáng)有力的支撐，更為她參與學(xué)科競(jìng)賽提供了底氣與信心。

大二上學(xué)期，王思媛與同學(xué)組隊(duì)參加了全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽。作為第一次參加競(jìng)賽的新手，并不了解競(jìng)賽的相關(guān)賽題，也未曾學(xué)習(xí)過相關(guān)專業(yè)知識(shí)，但她并沒有就此放棄。四天三晚的比賽過程中，她像擠海綿一樣壓縮休息時(shí)間，一邊學(xué)習(xí)模電知識(shí)，一邊把知識(shí)運(yùn)用到賽題當(dāng)中，就這樣“摸著石頭過河”，團(tuán)隊(duì)克服了重重阻礙，最終獲得了湖北賽區(qū)三等獎(jiǎng)。

大二下學(xué)期，王思媛再次與隊(duì)友組隊(duì)報(bào)名參加了全國(guó)大學(xué)生生物醫(yī)學(xué)工程大賽，相比于上一次競(jìng)賽的茫然無措，這一次她和她的隊(duì)友都做了十足的準(zhǔn)備。在與老師溝通后，他們選擇了成員都較為感興趣的睡眠監(jiān)測(cè)與助眠系統(tǒng)設(shè)計(jì)。團(tuán)隊(duì)中，王思媛主要負(fù)責(zé)助眠裝置的硬件電路設(shè)計(jì)、手機(jī)端 APP 設(shè)計(jì)，完成單片機(jī)與手機(jī)間的藍(lán)牙數(shù)據(jù)傳輸。雖然有了一些競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，也掌握了更多的理論知識(shí)，但在實(shí)際操作中依舊困難重重，這些工作不僅需要硬件電路搭建設(shè)計(jì)，也需要掌握大量軟件編程知識(shí)，對(duì)主攻硬件的王思媛來說算是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。“兵來將擋，水來土掩”，王思媛與隊(duì)友堅(jiān)持遇到一個(gè)問題就解決一個(gè)問題，團(tuán)隊(duì)有驚無險(xiǎn)地在截止日期前提交了最終作品，獲得了全國(guó)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

除此之外，王思媛還兩度參加“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽，在賽場(chǎng)上遇到用常規(guī)思路無法解決的難題，她就會(huì)積極轉(zhuǎn)換思路，另辟蹊徑。每一次參加競(jìng)賽，都能讓王思媛的專業(yè)知識(shí)變得更加扎實(shí)，并在實(shí)踐中加強(qiáng)了自己專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備的深度與廣度，也更加感受到了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的樂趣。

自我激勵(lì)，在堅(jiān)持中奔赴心之所向

為更好地探索專業(yè)的奧秘，繼續(xù)深造是不二的選擇。“在專業(yè)領(lǐng)域追求精益求精”的心態(tài)幫助王思媛堅(jiān)持跑完了這場(chǎng)保研馬拉松。在保研過程中，王思媛始終保持著學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，能參加一個(gè)競(jìng)賽就嘗試一次。她認(rèn)為，參加競(jìng)賽不僅是能力的鍛煉，更是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在競(jìng)賽當(dāng)中運(yùn)用過的知識(shí)會(huì)深深印刻在她的腦海里，到了復(fù)習(xí)和面試時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。王思媛便這樣積攢跬步，終至千里。

保研是對(duì)心態(tài)的一場(chǎng)大考驗(yàn)，“過山車”可以形容王思媛整個(gè)保研階段的心情。保研名額有限，但是爭(zhēng)取的人有很多，在競(jìng)賽沒有獲獎(jiǎng)的空窗期和夏令營(yíng)時(shí)面臨的擇校困境，王思媛不免產(chǎn)生自我懷疑。但王思媛并未選擇放棄，她明白“為山九仞，功虧一簣”的道理，不斷在心中給自己加油鼓勁兒，給自己充足的心理暗示，相信自己一定能行，相信努力一定會(huì)有收獲。于是，她沉下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷以及保研面試，最終成功在九月份推免時(shí)成功得到北京航空航天大學(xué)的保研名額。

談及對(duì)未來的期望，王思媛表示，由于生物醫(yī)學(xué)工程涉及多學(xué)科知識(shí)交叉融合，本科階段的學(xué)習(xí)覆蓋面非常廣泛，很難把各方面都學(xué)得很精通，希望可以通過碩士期間的學(xué)習(xí)，深入鉆研自己感興趣的方向，也希望能在良師益友的陪伴下繼續(xù)求知之旅。

回顧自己的大學(xué)生活，王思媛用“精彩”來總結(jié)。學(xué)習(xí)上的穩(wěn)扎穩(wěn)打，保研路上的堅(jiān)持與奮斗，為王思媛的大學(xué)生活增添無數(shù)亮色。“有一分熱發(fā)一分光”，未來，王思媛也將在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域進(jìn)行深度研究，努力在該領(lǐng)域續(xù)寫更精彩的篇章。