4月14日下午，由黨委宣傳部主辦，大學(xué)生記者團(tuán)承辦的“柳岸心音”線下沙龍系列講座第六講在我校15棟教學(xué)樓舉行。湖北大學(xué)新聞傳播學(xué)院講師陳雨坤應(yīng)邀作題為《聲音景觀視域下校園廣播的優(yōu)化路徑探析》的講座，大學(xué)生記者團(tuán)廣播臺(tái)全體成員參加。該講座由廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)劉桐赫主持。

攝影/剪輯：潔別克·努爾古麗 吉祥

陳雨坤在講座中從廣播臺(tái)作為“聲音的景的創(chuàng)造者”的角色定位出發(fā)，從傳播問(wèn)題與美的問(wèn)題兩方面入手，以廣播臺(tái)往期節(jié)目片段為案例，指出廣播臺(tái)播音成員在語(yǔ)音、發(fā)聲與表達(dá)方面的不足之處，并針對(duì)性地提出了優(yōu)化策略與解決方案。

“柳岸心音”第六講開(kāi)講。蘇呷么惹各 攝

隨后，陳雨坤借助口腔模型講解了發(fā)音舌位，他聚焦于“j、q、x”三個(gè)聲母的本音發(fā)聲技巧，詳細(xì)解析了其舌位控制的關(guān)鍵點(diǎn)，在理論講解之后，陳雨坤引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行繞口令練習(xí)，在實(shí)踐中讓學(xué)生親身體驗(yàn)并辨別各種發(fā)音的區(qū)別。為進(jìn)一步提升同學(xué)們的播音藝術(shù)感，陳雨坤以中國(guó)傳媒大學(xué)金北平老師的朗誦作品《散步》為例，倡導(dǎo)培養(yǎng)“聲掛前腭，聲音外送”的發(fā)聲路線意識(shí)，強(qiáng)調(diào)以口腔共鳴為主導(dǎo)，輔以胸腔共鳴，適度運(yùn)用鼻腔共鳴，以此塑造飽滿且富有感染力的聲音形象。針對(duì)廣播播音中的語(yǔ)言節(jié)奏把控，陳雨坤特別就連停的運(yùn)用原則做了詳盡闡述。

廣播臺(tái)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。孫艷麗 攝

講座尾聲，陳雨坤播放并對(duì)比了兩名央視主持人對(duì)于同一段新聞消息播報(bào)的視頻，點(diǎn)明了重音在新聞播報(bào)中的重要性，同時(shí)講解了如何更好處理與表達(dá)重音，并向同學(xué)們推薦了《語(yǔ)音發(fā)聲》《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》等書目，鼓勵(lì)同學(xué)們能多練習(xí)、多總結(jié)、多反思，不斷提高播音能力，創(chuàng)作出更好的廣播節(jié)目。