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外語學(xué)院和教育學(xué)院聯(lián)合開展優(yōu)秀課堂觀摩聽課活動

根據(jù)學(xué)校的工作安排，為提升教師教學(xué)水平，促進學(xué)院間的教學(xué)交流，外語學(xué)院和教育學(xué)院聯(lián)合開展優(yōu)秀課堂觀摩聽課活動。4月26日和5月9日,兩個學(xué)院的院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、院督導(dǎo)等先后觀摩了《中國教育史》和《綜合英語》兩門省級一流課程的教學(xué)實施過程。

教育學(xué)院李永老師主講的《中國教育史》充分運用了小組合作學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)、游戲化教學(xué)等教學(xué)方式讓史學(xué)課堂充滿活力。學(xué)生通過小組辯論、演講、競答等方式將所學(xué)的知識活化為解答現(xiàn)實問題的能力，在科舉與現(xiàn)代考試制度的對比中，探索著現(xiàn)代高考制度的變革之路。課堂氣氛熱烈，效果明顯，給觀摩人員留下了深刻的印象。

教育學(xué)院教師授課后的現(xiàn)場交流

外語學(xué)院王爽老師講授的《綜合英語》課程通過逆向設(shè)計、正面反饋設(shè)計課堂活動，依托課文Writing Between the Lines 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，完成詞匯、語法等識記性知識的輸入，把課程內(nèi)容與學(xué)生已有的閱讀經(jīng)驗及社會生活緊密聯(lián)系，增加教學(xué)內(nèi)容的適用性和實用性，培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀微技能。

外語學(xué)院教師授課現(xiàn)場

  優(yōu)質(zhì)課程實施的交流，讓聽課者和授課者收獲滿滿。大家紛紛表示，通過此次觀摩聽課活動，看到了別人的長處和自身的不足，通過取長補短，將有助于進一步完善自己的教學(xué)方式方法，提升教學(xué)水平。

編輯：鄧之宇 審核：戴迎峰 上傳：張麗娟 上傳時間：2023年5月25日