三全育人·星光|馬克思主義學院2020級黃奕英姿:心懷英雄夢,做新時代思政人才
作者:羅曼禎 王昊 來源:黨委宣傳部、中華民族共同體建設工作處
平均學分績點高達4.09,綜合成績年級排名第一,榮獲多項獎學金,主持國家級、省級大創項目,曾獲全國大學生計算機設計大賽中南賽區一等獎、全國二等獎,是2022年湖北省“百生講壇”省級金牌主講人,曾任校大學生藝術團團長,學院馬克思主義青年理論宣講團副團長、學生會文藝部部長等職務……馬克思主義學院2020級黃奕英姿現已成功保研至華東師范大學馬克思主義理論專業。從武漢民族大道到上海東川路的奮斗路上,她始終堅定自我,穩步向前。
主持民舞大賽時留影。
“六邊形戰士”——科學學習、全面發展
進入馬克思主義學院思想政治教育專業學習,是黃奕英姿堅定的選擇。她說自己和很多人一樣,從小心里都有一個英雄夢,希望可以成為一個對社會有貢獻的人。上了高中,相較于理科,她發現自己更擅長政治學科方面的學習。在了解到思想政治教育專業的基本情況,以及國家大力發展思政人才的時代前景后,她認為自己應該抓住這個機遇,于是毅然決然地走進了這個領域。
進入大學后,黃奕英姿愈深入學習愈發感到思想政治教育專業所需掌握的基礎知識比她預想的要多,為此,她運用自己獨門的“便捷式學習法”打好專業基礎。比起上課時記錄下老師的每一頁PPT、每一個字句,她更喜歡享受課堂,像看紀錄片一樣記下畫面,在復習的時候場景重現;比起長篇大論照抄課本的復習提綱,她更喜歡梳理知識脈絡,構建自己的思維導圖,有條理地進行理解性學習;比起逐字逐句死記硬背,她更喜歡編一些口訣來輔助記憶,有趣味又有效率;比起圖書館,她更喜歡宿舍的學習氛圍,也會拉著舍友一起,在讓人放松的白噪音下一起背書。學習壓力太大、學習節奏太緊促時,黃奕英姿也會給自己放個假,適當地休息調整,吹吹風、散散步,和家人朋友打個電話,都是她讓自己從快節奏中短暫脫離的方法。
談到自己的特點時,黃奕英姿笑稱自己是“六邊形戰士”。在所有社團部門里,讓她印象最深刻的是學院馬克思主義青年理論宣講團。入學的那一年,宣講團處于廣招賢士的狀態。“我一直很喜歡講故事,就不會放過任何一個能鍛煉自己演講和口才的機會。”就這樣,黃奕英姿積極地加入了宣講團。“宣講介于講課和演講之間,比較強調用一個更有趣的形式把枯燥的知識‘盤活’,就是宣講的魅力所在。”就這樣,黃奕英姿深深地被宣講的魅力所折服。準備宣講的過程,就是學習的過程,她的演講技巧和專業知識在這個過程中得到了鞏固和提高,這也為她后來的創新和保研之路打下了堅實基礎。
生活中的黃奕英姿。
熱愛創新——勤于實踐、勇擔使命
在談到為什么熱衷于科研立項時,黃奕英姿笑言:“因為我熱愛創新。”
科學研究從來不是一蹴而就的,從建立、申報到完成項目,黃奕英姿的科研路在篤行不怠中循序漸進。“多實踐,多請教”,設計與發放問卷、搜集資料、撰寫項目書……黃奕英姿從跟在學姐身后的小學妹,慢慢成長為可以承擔起一個項目、幫助學弟學妹構思項目的“頂梁柱”。作為多個項目的團隊主持人,黃奕英姿主動承擔統籌兼顧、創新突破、工作規劃、論文架構的任務。為此,她積極學習專業知識,拓寬自己的知識體系,與團隊共同成長,帶領團隊走向勝利。
黃奕英姿認為,靈活的大腦和善于發現的眼睛在科研創新中是彌足珍貴的。“我們要善于從生活中挖掘創新點,再結合專業理論知識,深入思考,展開研究。”她將這句話落到了實處。在看電影《八佰》時,她發現視頻中的彈幕內容良莠不齊,部分彈幕內容甚至會引起大眾對中國共產黨抗戰史的誤解,這引起了她的思考。之后,她結合思想政治教育專業的相關知識,主持了《彈幕文化對大學生意識形態安全的影響及對策研究》項目。黃奕英姿自己并不經常玩手游,但是觀察到不論大眾還是小眾的游戲都或多或少在傳播傳統文化方面下了一定功夫。敏銳的問題意識讓她認識到這或許是一個值得挖掘的創新點,于是馬上找到了一群小伙伴商量,最終順利開展《國家文化數字化戰略下移動手游與中華優秀傳統文化的當代傳播》這一省級大創項目。
黃奕英姿還認為,在科研創新中要注重學科知識融合,這是將科學性和實用性相結合的一個重要途徑。在參加第八屆“互聯網+”大學生創新創業大賽時,她結合“十三五”規劃,與理工科同學合作開展《光久激光清洗機器人》項目,帶領團隊把握政策風向,不僅促進了項目的發展,更促進了自身專業知識的實戰鍛煉和學科融合。
在創新路上,黃奕英姿時時刻刻彰顯著新時代思政人的使命擔當。在2022年湖北省百生講壇中,她以《踏遍青山人未老》為題,從自己身邊的故事出發,用動人的文字展現共產黨員的先鋒模范作用,用五十六個民族的歌聲傳遞“石榴籽,心連心”的民族情感,自覺鑄牢中華民族共同體意識,體現新時代思政人才勇擔時代使命的精神面貌。
對科研細致,對創新熾熱,對困難從容,是黃奕英姿的具象表達。
在2022年湖北省百生講壇省級決賽現場。
展望未來——認清目標、接力奮發
回望大學路,剛開始大學生活的黃奕英姿也曾迷茫過。當時的她不知道自己的選擇是否正確,不知道自己未來的學習生活會是什么樣。新起點緣于學院的入學講座。學院領導向新生們介紹思想政治教育專業的建設背景,告訴他們時代賦予思政人的使命和擔當,并帶著新生們了解優秀學長學姐的奮斗經歷。黃奕英姿見賢思齊,保研的種子也在她的心里生根。
除了積極參與各項競賽、參加科研團隊以外,黃奕英姿認為保研上岸還有一個關鍵點,那就是要努力消除自己的信息差。“高中時我們的信息差是老師幫我們去消除,但是到了大學是需要自己去了解、收集信息的。”所以她充分利用課余時間在網絡上各個平臺搜集資料,讓自己更全面地去把握保研的每一個關鍵的信息。
在保研路上,同專業的顧怡欣學姐是對自己幫助最大的人。黃奕英姿一直記得,從怎樣更好地學好專業課、要參加哪些競賽到怎樣完善簡歷,學姐熱情地向還是“萌新”的她分享學習經驗,指導她走上了保研之路,并幫助她解決其間遇到的很多困難。黃奕英姿就是在那時候對自己的大學四年有了基本規劃。參天大樹的長成離不開沃土。黃奕英姿最想說的是:“感恩民大,感恩民大的所有!”
“人生是曠野”,在無限可能的人生中,黃奕英姿鋪就專屬于自己的軌道,并朝著夢的方向全力前進。“六邊形戰士”“時間管理大師”“最強打工人”是她本科生涯的關鍵詞,從“結果主義者”到“過程主義者”是她的最大轉變。在未來,她會接過人生的接力棒,向更遠的目標進發,贏得更精彩的人生。
責編:劉瓊 審核:雷長生 上傳:馮珊珊 發布時間:2024-01-16