6月中旬，我院2019級社會學本科生分為四支隊伍赴仙桃市和英山縣開展專業社會實踐。本次社會實踐目的在于掌握社會學的調查研究方法和培養學生的“社會學的想象力”，以社會學的視角去思考基層社會治理及運行邏輯等內容。
6月13日-17日，在童玉英和黃利會兩位老師的帶領下，學生們參觀了仙桃市張溝鎮先鋒村鱔史館，了解當地傳承已久的孝善文化，加入農戶的“養鱔農活”和農村社區的志愿服務。
學生們針對先鋒村的農業生產、農村社區治理、農村家庭等相關主題開展了扎實的田野調研工作。學生們通過較為完善的調研提綱、相對翔實的訪談提綱、扎實開展的調研分享會等將調研實踐逐步推進。這是將專業知識與實習實踐“結合在一起”、奉獻精神與鄉村治理“服務在一起”的生動實踐。
6月17日-6月21日，在章長城、盧飛、許長新三位老師的帶領下，學生們體驗了當地的民俗風情，考察了農村福利院、神峰山莊·森林海、康養小鎮、小蔡同學醬菜廠基地，參與了企業創始人聞彬軍先生、鄭家沖村及孔家坊村兩個村支部的調研座談會。
學生們針對孔家坊鄉的鄉村振興、鄉村治理、新鄉賢、農村養老等相關主題開展了扎實的田野調研活動。調研期間，參與的調研座談會共計5場、調研討論總時長10小時以上、入戶訪談總計60余戶。學生們們以小組調研主題為核心、及時更新和整理訪談提綱，開展入戶訪談并做好記錄。老師們一步步地引導同學深入調研，不僅針對調研主題主動交流和討論，還積極幫助其他同學尋找典型訪談對象、組織調研座談會。
（責編：楊科，審核：陳祥軍，上傳：楊科）
