5月19日晚，2024級民族學(xué)專業(yè)《中國通史》課程思政實踐——“中華戲曲民歌表演晚會”在社工實驗室舉行，閆天靈、王艷萍、劉麗娜三位老師參與活動。晚會以戲曲民歌展演為載體，展現(xiàn)教學(xué)模式改革成果，將鑄牢中華民族共同體意識教育貫穿課程全過程。
晚會在2022級民族學(xué)專業(yè)張曇昊的京劇《打神告廟》中開場，他以“老生帶新生”的跨年級傳承方式，既展現(xiàn)專業(yè)唱腔，又分享戲曲學(xué)習(xí)心得，掀起了晚會的首個高潮。隨后，同學(xué)們通過“講解+表演”的創(chuàng)新形式，呈現(xiàn)豫劇、秦腔、民歌等10余種藝術(shù)類型，既有經(jīng)典歌曲原味演繹，也有民歌與戲曲的跨界聯(lián)唱，彰顯00后對傳統(tǒng)文化的熱愛與創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化能力。全班35名同學(xué)共同參與節(jié)目策劃編排，在解析民歌戲曲背后民族文化內(nèi)涵過程中，將“中華民族多元一體格局”理論轉(zhuǎn)化為具象的文化體驗。閆天靈老師即興獻唱秦腔《三滴血》與山西民歌《桃花紅杏花白》，以聲傳情詮釋地域文化精髓，師生同臺的互動模式打破傳統(tǒng)課堂邊界，形成平等對話的教學(xué)新生態(tài)。
這場實踐教學(xué)創(chuàng)新突破傳統(tǒng)課堂局限，通過“理論闡釋+藝術(shù)表達”雙軌模式，讓學(xué)生在沉浸式體驗中深度理解中華民族多元一體格局，也在集體參與中踐行對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。
（責(zé)編：劉麗娜，審核：陳祥軍，上傳：楊科）
