田野調(diào)查是民族學(xué)專業(yè)的“看家本領(lǐng)”，是開展民族學(xué)理論與應(yīng)用研究的基礎(chǔ)方法，是民族學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修項目。學(xué)院一直高度重視民族學(xué)專業(yè)的實習(xí)實踐工作，以此為依托，不斷提升民族學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，彰顯民族學(xué)服務(wù)國家和社會發(fā)展的重要功能。當前，學(xué)校正以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推動新時代民族學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)型升級，助力學(xué)校“雙一流”建設(shè)，亟待在民族學(xué)人才培養(yǎng)上實現(xiàn)突破和創(chuàng)新以支撐學(xué)校總體發(fā)展。在此背景下，學(xué)院民族學(xué)系注重解放思想、開拓創(chuàng)新，積極搭建校地合作平臺，宣傳、引導(dǎo)、鼓勵廣大學(xué)子投身社會實踐，在田野調(diào)查中錘煉專業(yè)素養(yǎng)，在知行合一中把握時代脈搏，主動融入學(xué)校“雙一流”建設(shè)及各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展過程。
6月21日，在王艷萍、高旸、許長新、劉占勇等4位老師帶領(lǐng)下，民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院2022級民族學(xué)39名本科生赴湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩縣萬寨鄉(xiāng)，開啟了田野調(diào)查實習(xí)實踐工作，將持續(xù)至7月6日，歷時16天。本次田野調(diào)查，共分成9個小組，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，分別從經(jīng)濟建設(shè)、社會治理、生態(tài)文明、文化發(fā)展、基礎(chǔ)教育質(zhì)量等五大方面，展開對田野點的整體性、系統(tǒng)性調(diào)查，彰顯了民族學(xué)的學(xué)科視角和自覺性。
一、田野初啟，打磨調(diào)研新方案
6月21日晚，調(diào)研團隊抵達萬寨鄉(xiāng)后，在湖北嶸景達研學(xué)基地餐廳召開田野調(diào)查工作現(xiàn)場協(xié)調(diào)及培訓(xùn)會，迅速投入到田野實習(xí)工作中。會上，老師們著重強調(diào)此次田野調(diào)查是中南民族大學(xué)扎實推進“雙一流”學(xué)科建設(shè)的重點工作部署之一，指出此次實踐將創(chuàng)新性地采用“田野報告+工作簡報+新媒體推文+圖片集+田野日志”五件套的成果產(chǎn)出模式，力求通過多視角、多維度地全面記錄調(diào)研過程，深度挖掘地方知識，生動展現(xiàn)民族學(xué)學(xué)科在田野實踐中的探索與收獲，彰顯學(xué)科建設(shè)的扎實成果，要求大家先熟悉周邊環(huán)境，進一步完善調(diào)查提綱。
二、步履丈量，初觸萬寨鄉(xiāng)土情
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了能更好地走進田野，師生們邁出了堅實有力的步伐。6月22至24日，各小組分別圍繞調(diào)研主題，初步開展調(diào)研工作。第一小組不懼路途遙遠，來回徒步近十公里，前往向家村和鑼針田村，調(diào)研村莊系譜與家族歷史；第三小組圍繞貢茶產(chǎn)業(yè)文化，邀請皇貢茶業(yè)公司董事長黃總、昌臣集團董事長鄭總和當?shù)鼐用瘢_展深入的田野訪談，目前已整理訪談記錄3萬余字；第九小組圍繞萬寨鄉(xiāng)的生態(tài)治理，對鄉(xiāng)政府負責環(huán)境生態(tài)的曹主任以及農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心工作者楊主任和洪主任開展深度訪談，已經(jīng)初步了解當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境基本情況，并獲取2萬字左右的訪談記錄。每一處角落的探尋，每一次與當?shù)鼐用竦暮喍探涣鳎甲尨蠹覍磳㈤_展調(diào)查的地方有了更直觀的認識，也為與當?shù)鼐用窠⑿湃侮P(guān)系奠定了基礎(chǔ)。
三、錨定方向，明晰田野新重點
每晚六點，召開組長間座談會，各小組分享總結(jié)今日實踐活動，并提出困難所在；每晚七點，各小組召開小組會議，一同梳理今日收獲，撰寫活動簡報與田野日志，并規(guī)劃明日行程。一次次思維的交鋒，一輪輪方案的打磨，讓原本的調(diào)研方案不斷迭代升級，各小組結(jié)合萬寨鄉(xiāng)實際情況，逐步明確了調(diào)查的重點對象和內(nèi)容，為后續(xù)開展融入當?shù)氐纳钊胝{(diào)查階段打下堅實基礎(chǔ)。
四、筆耕鏡錄，匯聚階段新成果
截至目前，此次田野實習(xí)已取得了較好的階段性成果。各小組齊心協(xié)力，共完成了36篇實踐活動簡報和156篇田野日志，字里行間記錄著實習(xí)過程中的點點滴滴；拍攝了近百張圖片，用鏡頭定格下萬寨鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；搜集了近8萬字的田野資料，為后續(xù)研究積累了豐富素材。
本次田野調(diào)查在學(xué)校沖擊雙一流背景下展開，呈現(xiàn)了“任務(wù)重、時間長、要求高、意義大”等特點，各小組在調(diào)研過程中聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線，突出黨建引領(lǐng)作用，彰顯民族學(xué)的學(xué)科特色和優(yōu)勢。民族學(xué)2201班的師生們正以嚴謹?shù)膽B(tài)度、飽滿的熱情，在萬寨鄉(xiāng)這片田野上深耕細作，為后續(xù)融入田野奠定基礎(chǔ)，相信隨著實踐深入，他們將收獲更多真知灼見，書寫屬于自己的田野故事新篇章，為學(xué)校的“雙一流”建設(shè)貢獻青春力量。據(jù)悉，后期田野調(diào)查工作將在此基礎(chǔ)上，將陸續(xù)推出“融入田野”“闡釋田野”等系列推文，以此為牽引，保障“五件套”的田野調(diào)查成果按時高質(zhì)量完成，夯實田野調(diào)查的成效、彰顯田野調(diào)查的價值。（責編：馬惠娟，審核：唐胡浩，上傳：楊科）
