4月19日，湖北省高級社會工作師、“黃鶴英才”、武漢楚馨社工服務(wù)中心執(zhí)行總干事、武漢民政職業(yè)學(xué)院教務(wù)處副處長楊頌平應(yīng)邀來到民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院，在207社會工作實驗室為2022級社會工作專業(yè)碩士研究生開展線下講座，圍繞“怎么做社會工作實務(wù)項目”進行講授。
楊老師首先介紹了社會工作服務(wù)項目化運作的基本概念，社會工作服務(wù)項目是指在一定時間內(nèi)，運用一定的資源，按照預(yù)定的服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)要求，設(shè)計并實施的、能使服務(wù)群體發(fā)生改變的社會工作服務(wù)任務(wù)，以滿足政府職能轉(zhuǎn)移要求、現(xiàn)代組織管理要求和專業(yè)成效要求。楊老師將項目設(shè)計過程分為“三步驟”：在項目創(chuàng)意階段階段，要對創(chuàng)意進行理性思考，結(jié)合實際的需求，從而確定合適的項目主題；在項目規(guī)劃階段，楊老師提到：“在確定目標(biāo)時，我們可以利用‘以終為始’的思路進行推理，先設(shè)定總目標(biāo)，再分為多個具體的小目標(biāo)?！睘榱俗屚瑢W(xué)們更好的理解社會工作項目設(shè)計的思路和具體方法，楊老師以武漢某社區(qū)車輛管理難題為案例，詳細(xì)解讀了分析工具的用法，并在黑板現(xiàn)場筆書，生動形象地為同學(xué)們演示了如何繪制“問題樹、目標(biāo)樹和策略樹”，并利用這三種工具對社會工作項目進行分析。通過楊老師的講解，同學(xué)們表示自己對如何做社會工作服務(wù)項目有了更加全面的理解，在將來的社工實務(wù)中也會更加注重社會工作服務(wù)項目的邏輯。
在最后的交流互動環(huán)節(jié)，楊老師耐心地傾聽了2022級社會工作專業(yè)碩士研究生提出的問題，并進行了詳細(xì)解答。通過現(xiàn)場互動，同學(xué)們更加深刻的理解了社會工作服務(wù)邏輯的重要性。最后，楊老師鼓勵同學(xué)們多去社工一線實踐調(diào)研，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，通過實踐，我們可以將書本上的知識和方法轉(zhuǎn)化為實際的工作經(jīng)驗。
（責(zé)編：楊科，審核：李利，上傳：楊科）
