2024年11月1日晚，社會(huì)學(xué)教研室“群學(xué)會(huì)社”第四期讀書會(huì)在學(xué)院八角樓報(bào)告廳舉行。讀書會(huì)由高婕老師領(lǐng)讀，2021級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)本科生蘭蕓、李松奇和2022級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)本科生黃茗越作共讀分享，學(xué)院各年級(jí)部分本科生及研究生共同參與。
讀書會(huì)圍繞伊娃·易洛斯的《冷親密》進(jìn)行。讀書會(huì)伊始，高婕老師向與會(huì)學(xué)生表示歡迎，她首先以貼近日常生活的現(xiàn)象作為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生逐步分析情感社會(huì)學(xué)的分析框架，講述當(dāng)代人情感狀態(tài)的變化并引出主題。關(guān)于主體部分，高老師從社會(huì)學(xué)與人類學(xué)視野下的情感、馬克思與易洛斯關(guān)于情感資本主義形成、賽博相親和愛的哲學(xué)等四個(gè)部分進(jìn)行多維度講解分析。在談到情感的理性化進(jìn)程時(shí)，她闡釋了“情感勞動(dòng)”“情感商品”等相關(guān)概念。她強(qiáng)調(diào)，后現(xiàn)代的社會(huì)情感發(fā)生了新的變化，并結(jié)合理論與事例分析消費(fèi)、技術(shù)介入親密關(guān)系的過程，同時(shí)也倡導(dǎo)大家進(jìn)行多視角的思考討論。
共讀分享環(huán)節(jié)，李松奇、蘭蕓和黃茗越從自身閱讀聯(lián)想出發(fā)，結(jié)合自身實(shí)際分享了閱讀心得體會(huì)，帶來新視角的觀點(diǎn)與闡釋。在分享過程中，與會(huì)學(xué)生積極參與互動(dòng)討論，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，學(xué)生們?cè)谒枷肱鲎驳倪^程下深刻感受到學(xué)術(shù)和情感間的交流，并將社會(huì)學(xué)理論結(jié)合多學(xué)科視角應(yīng)用于實(shí)際中，達(dá)到融會(huì)貫通的效果。
“群學(xué)會(huì)社”讀書會(huì)旨在啟迪師生思考，激發(fā)師生對(duì)于社會(huì)學(xué)的志趣，促進(jìn)學(xué)院形成積極、良好的學(xué)習(xí)氛圍。自今年3月第一次活動(dòng)以來，已順利開展了4次活動(dòng)，成為學(xué)院全體師生交流分享、拓展自身學(xué)科素質(zhì)的重要平臺(tái)。
（責(zé)編：馬博博，審核：方長(zhǎng)明，上傳：袁磊）
