“哈哈哈哈哈！”——這是采訪中響起最多次的聲音，也是26棟133四人寢室最真實的模樣：愛笑、愛鬧、互損不減親密，包容更勝言語。黃容、游毓祺、余慶、石上，四人即將踏上新的征程，分別奔赴中央民族大學、寧夏大學、河南大學、東北大學，繼續深造。回望這四年，光陰似箭但情誼不減，汗過淚過又笑語常伴——曾共同奔波田野，也并肩迎戰考研。在離別來臨之際，她們笑著約定：“一定來找我玩”“我必飛往你們在的城市”——這段在雙子塔下、南湖畔邊萌芽的緣分，也將在更廣闊的天地中續寫。
奇妙相遇到家人相守
大二分寢室后，機緣巧合下性格各異的四位女孩相聚在一起。大家從一開始的不熟悉，慢慢地在相處過程中綻放出“合拍”的火花，漸漸走向友好和諧的步伐。
四位同學大一時都來自社會學類2103班，大二專業分流后又相聚在民族學2101班。其中，有的從開學起便結伴而行，有的因為興趣愛好、性格相吸而建立信任——石上和余慶是最早的室友，互幫互助、形影不離；游毓祺以其活潑開朗的性格和對各類“八卦”的“海納百川”，成為大家情感連接的紐帶；黃容文靜內斂但成熟穩重，是大家放在心里又掛在嘴邊的“好姐姐”。
她們說：“不僅是因為彼此優秀而成為朋友，更是因為彼此陪伴而更加優秀。”成為室友以來，她們結伴在課堂第一排扎根，也在深夜寢室燈下互相抽背，共扛期末周，雖然偶爾太過激情而被隔壁寢室“敲墻提醒”，但一個眼神，一個手勢，大家便立馬切換靜默模式；她們促膝長談，相互打氣，也在每一個生日進行獨屬于她們四個人的情感儀式——一束暖色的鮮花、一份暗藏巧思的手工制作、一場從中午到黃昏的K歌馬拉松……就算有人不在寢室，也總會準點收到線上祝福和情誼禮物。熱鬧從不缺席，溫情絕不打烊，這是對她們寢室生活最好的形容。
各自閃耀又彼此照亮
出于對專業的分析和對未來的規劃，大家都不約而同地有了考研的想法。不同于其他寢室的備考模式，133寢室備考時期，并沒有統一的節奏。四人備考目標、地點各不相同，有人習慣在圖書館老館的書香一隅尋覓靈感，有人則偏愛在南書院的安靜氛圍里著力筆尖，但也正是在這種自由且尊重差異的包容氛圍里，每個人的心田都種著溫柔有力的默契：當某人狀態低迷時，總有本本筆記、有力手臂“堅持走下去”，總有聲聲輕語“慢一點沒關系”。正如她們所言，從未把彼此當做學習搭子，而從來都是“親如家人”。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。備考的過程無疑是充滿曲折的。離考研僅剩不到三個月時，考綱大改給大家前期的努力潑了把冷水。她們沒有退縮，而是相互扶持，重整旗鼓，以水靜流深的生命韌性撐過這最難熬的黎明時分。面對繁雜的專業課知識，她們將課堂所學與實踐相結合，并系統有條理地完善復習計劃，這離不開日常學習中認真細心的態度和扎實的知識積累。
韌性生長伴師恩同行
田野調查是民族學的成人禮。在湖北恩施田野調研和寫作《從歷史到現在:譚氏家族與向氏家族的百年變遷》的日子，教室里，蟲鳴中，她們以手電點燈尋思，連手機熱點檢索資料，在燥熱與昏暗間摸索著推進田野復盤。在《少數民族流動人口就業質量調查》的調研時，恰逢中秋，石上和游毓祺用自費購買的月餅打破受訪者的戒心，以真誠搏得信任。這些田野調研經歷并不是“考研必修”，卻滋養著她們對民族學的深入理解與熱情，也構筑起四人穩固而有力的精神基石。
這份韌性不僅在路上，也在學院的熏陶下。在考研沖刺階段，學院“時時在線”——成績公布的第一時間，陳祥軍院長及時響應，既為高分者加油，也為擦線者分析調劑通道，讓她們感受到了家人般的溫暖；石上和黃容返校主動求助，系里十余位專業教師輪番上陣，從研究方向到心態調試，從面試技巧到語言雕琢，傾囊相授；復試前夕，老師們用一句句暖心話語，幫她們把緊張變從容，舉重若輕——一種被托舉的安全感悄然扎根心底。而在更漫長的日常里，《民族學導論》《文化人類學》《中國民族志》等層層推進的課程、次次思維的訓練、個個疑惑的解答都豐盈著她們的學術生命——讓好奇成為習慣，讓探問化作本能，也讓對民族學的熱愛，從課堂蔓延到田野，從紙上生長向遠方。考研于她們而言不只是一次關卡，而是一枚新的坐標。
爽朗的笑聲尚在耳邊回蕩，她們已踏上各自的研途。正如石上所言：“生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。”她們將帶著寢室里那束清亮的笑聲和師長為她們點亮的燈火一同攜往新的校園，繼續在課堂里以好奇為帆，在田野中以熱愛為舵，在人生的每一個岔路口，都不忘那份來自彼此的支撐與溫暖。未來可期，因她們從未停下追問世界的腳步。（責編：袁亞南，審核：王璐璐，上傳：楊科）
